Malgrat tot, torna a ser Nadal (2020)
Aquest 2020 ha estat un any atípic. Serà l’any de la pandèmia quelcom no tant inusual en la història humana; de fet això es produeix un cop cada 100 anys més o menys. El que ha estat inusual és el tractament: en comptes de deixar fer la selecció natural, que els sistemes immunològics s’adaptin (com acaben fent) i que les mutacions del mateix virus li vagin baixant la letalitat (és el que succeeix, al virus per sobreviure no li interessa matar l’hoste); per primera vegada s’ha decidit combatre al virus.
No tot ha anat bé. Molta gent ha perdut la vida, d’altres el modus de vida. Es diu que les crisis treuen el millor de cada un. Malauradament aquesta ha demostrat que això no és cert. Als esforços i dedicació que han dedicat una part petita de la població, la resta hem respost amb protestes i queixes; els cinc minuts d’aplaudiment diari no compensen la poca responsabilitat col·lectiva demostrada. A cada reivindicació, queixa o denuncia s’hi llegia implícit el “per total un 1% de morts”. Tampoc hi ha ajudat gaire les bastonades de cec de la infal·lible ciència, amb els doctorats mascle/femella alfa criticant perquè no els feien cas a ells, ajudats per periodistes i altres “tertulians” amb l’únic criteri de si va a favor o en contra dels nostres interessos. I les autoritats han demostrat la seva incompetència, no tant per les cagades, inevitables en una situació com aquesta; si no per l’intent de treure redit, no parlant clar i amagant les errades.
Sí, hem hagut de posar distància entre nosaltres. Però tant ens costa entendre, que l’única arma que té el virus, és aprofitar el nostre comportament. Tant ens pot el costum o l’egoisme que no podem entendre que des de març d’aquest any i fins potser l’any 2022 o mai, podrem fer la vida que fèiem fins aquella fatídica data.
Malgrat tot desitjo que aquest dies els passeu el millor possible, us cuideu, i tingueu en compte que volent portar alegria podríeu portar la mort als altres
Bon Nadal i que l’any 2021 sigui millor que el que deixem.
I per donar una mica d’alegria us acompanyo aquest link a
una nadala:
Afortunadament tot acabarà perquè res és per sempre. El virus i les seves conseqüències ens acompanyaran els propers anys; i per qui ho hem viscut, ens marcarà tota la vida.
Moltíssimes gràcies Robert per aquestes reflexions d’absoluta veritat.
ResponEliminaGràcies per compartir les i un millor 2021
https://youtu.be/IylinT7eKE8
ResponEliminaEls xinesos fa poques hores han conseguit fer funciónar un reactor de fissió Tokamak. Només 101 segons
Fussió "fusió". —Disculpeu.
ResponEliminaI gràcies per deixar publicar aqui.
Moltisimes gràcies Robert per compartir el seu coneixement i sabiduria aquí aquest blog
ResponEliminahttps://www.worldshipping.org/about-the-industry/global-trade/top-50-world-container-ports
ResponEliminaEls més importants ports marítims de càrrega del món.
Algeciras el 31è. I. Barcelona 44è
============================
https://ideahuntr.com/china-is-set-to-launch-first-module-of-massive-space-station/
ResponEliminaEls xinesos copien el programa Espacial i alguns experiments també
Quin mal hi ha en copiar i millorar. Mentre siguin coses en benefici del progrés mèdic i humà.?
ResponEliminaThe CSS can expect company a year or two after its completion: China plans to launch a Hubble-size telescope that will operate in the same orbit a few hundred kilometers away. As a part of the CSS, the China Sky Survey Telescope (also called Xuntian) will have 300 times Hubble’s field of view and will address a wide range of science in the near-ultraviolet and optical wave bands. The observatory will investigate cosmology, the large-scale structure of matter in the universe, and galaxy and stellar science, as well as dark matter and dark energy
CSS crec que seria (Chinese Space Station)
ResponEliminahttps://www.youtube.com/watch?v=vgtoUEvaFqA&t=315
ResponEliminaELS ORDINADORS QUANTICS EXPLICATS.
Joan Ignasi Cirac, nascut a Manresa del institut Max Planck de Munich explica Física Quàntics
ResponEliminahttps://www.youtube.com/watch?v=ODagFkt9PFA&t=175
Molt ben explicat.
China va a arrancar el primer reactor nuclear sin uranio del mundo
ResponEliminaEl país asiático empezará a probar su planta nuclear de torio y sal fundida en septiembre. Este tipo de reactores son teóricamente mucho más seguros que los que se encuentran en funcionamiento...
...Yan y su equipo ha publicado su diseño en la revista china Nuclear Techniques. Según cuentan los investigadores, el modelo comercial podría generar hasta 100MW, menos que un reactor de uranio, pero suficiente para darle energía a una zona residencial moderna de 100.000 habitantes. El tamaño del reactor será de solo 3 metros de altura y 2,5 metros de ancho. Y, aunque eso no incluye los otros elementos necesarios para el funcionamiento de esta central eléctrica como turbinas de vapor, su tamaño sería mucho más pequeño que el de una central nuclear de uranio.
Font: https://www.elconfidencial.com/tecnologia/novaceno/2021-07-20/reactor-nuclear-torio-china-sin-uranio_3193747/
https://newatlas.com/quantum-computing/quantum-computing-desktop-room-temperature/
ResponEliminasi això fós cert. seria una revolució. faltaria un software per fer funcionar aquests CPU qbits.
gràcies per divulgar ciència.
https://newatlas.com/computers/ibm-2-nm-chips-transistors/
ResponEliminanotícies que semblen falses.
una abraçada Robert. 😌🧐
En un rincón del vasto universo, un grupo de científicos audaces y 460 ciudadanos de la Tierra se embarcaron en una aventura que prometía ser extraordinariamente normal. Después de años de investigación, habían logrado construir una máquina del tiempo, y la emoción burbujeante los llevó a un futuro brillante: el año 2734.
ResponEliminaAl principio, todo era asombroso. Las ciudades flotantes brillaban con luces hipnóticas, y los autos voladores zumbaban suavemente por el aire. Sin embargo, a medida que pasaban los días, la fascinación se desvanecía como un eco lejano. La vida en el futuro resultó ser extraordinariamente aburrida, y la novedad se convirtió en una rutina monótona.
Los ciudadanos intentaron adaptarse a su nueva realidad. Participaron en actividades que prometían ser emocionantes: competiciones de velocidad en hoverboards y cenas galácticas con sabores indescriptibles. Pero cada experiencia era un oxímoron: emocionante aburrimiento que no dejaba huella en sus corazones.
Con el tiempo, el cansancio comenzó a pesar sobre ellos. La búsqueda de nuevas aventuras se sintió como un esfuerzo vacío; cada rincón del futuro estaba tan pulido y perfecto que carecía de la chispa impredecible de la vida que habían conocido. Los días se convirtieron en semanas, y las semanas en meses, mientras ellos se preguntaban si realmente habían viajado hacia adelante o simplemente se habían quedado atrapados en un interminable ciclo de monotonía.
Un día, mientras contemplaban el horizonte deslumbrante pero sin alma, uno de los científicos pronunció una frase que resonó en todos: “Quizás el verdadero avance no está en el tiempo que hemos ganado, sino en las experiencias perdidas”.
Así, tras dos años de viajes temporales sin rumbo ni propósito, decidieron regresar a su época. Aunque enfrentaban lo desconocido, sabían que el caos y la imperfección de su vida anterior eran precisamente lo que les daba valor. Al final del día, preferían la belleza del desorden humano al vacío brillante del futuro.
Y así, con corazones cansados pero llenos de esperanza, regresaron a su hogar —un lugar donde cada día era una aventura inesperada— y aprendieron que a veces lo extraordinario reside en lo cotidiano.
**Parte 1: Revelaciones Matemáticas**
ResponEliminaMónica, una joven de 17 años, siempre había sido la estrella del salón de clases. Sus compañeros la admiraban por su habilidad con los números, pero en su interior, se sentía atrapada en un laberinto de inseguridades. Cada vez que resolvía un problema de matemáticas, experimentaba una mezcla de orgullo y desesperación; sabía que su éxito no la definía como persona, pero la presión del sistema educativo le decía lo contrario.
Un día, mientras repasaba para un examen de álgebra, decidió hacer una pausa y observar a su alrededor. Notó a sus amigos luchando con ecuaciones complejas; algunos se frustraban, otros se rendían. En ese momento, Mónica tuvo una epifanía: **las matemáticas eran un oxímoron fascinante**, un juego de lógica que podía ser a la vez simple y complicado. Comprendió que el talento numérico no era sinónimo de inteligencia.
Con esta nueva perspectiva, Mónica comenzó a cuestionar el valor que la sociedad daba a las calificaciones. ¿Por qué se consideraba más inteligente a quien resolvía problemas en lugar de quien tenía empatía o creatividad? La idea de que las matemáticas dictaban el valor de una persona le parecía cada vez más absurda.
Así que, en lugar de dejarse llevar por la presión del examen, decidió compartir su descubrimiento con sus amigos. Con una sonrisa cómplice, les propuso un encuentro en el parque para hablar sobre lo que realmente significaba ser inteligente en un mundo lleno de oxímoros: donde las respuestas correctas podían ser igualmente vacías y donde el verdadero valor radicaba en comprenderse a uno mismo y a los demás.
**Parte 3: La Paradoja del Números y la Ilusión de la Lógica**
ResponEliminaMónica, con su espíritu rebelde y su mente inquieta, comenzó a escribir un libro titulado "La Matemática: El Trastorno de la Lógica". En sus páginas, se propuso demostrar que las matemáticas, a menudo consideradas la reina de las ciencias, eran en realidad un laberinto de ilusiones y autoengaños intelectuales.
Desde el primer capítulo, Mónica se adentró en un mar de oxímoros. La matemática era, para ella, una **"verdad engañosa"** y un **"desorden ordenado"**. Mientras los números danzaban en sus ecuaciones perfectas, ella argumentaba que esta danza era en realidad un **"caos controlado"**, donde la lógica se transformaba en una trampa para la mente.
A medida que avanzaba en su escritura, Mónica exploró cómo las matemáticas promovían una **"ignorancia sabia"**. A través de fórmulas y teoremas, la gente se sentía **"inteligentemente tonta"**, convencida de que el dominio de las cifras les otorgaba poder, cuando en realidad los mantenía atrapados en una burbuja de complejidad innecesaria. ¿Cómo podía algo tan abstracto como un número tener tanta importancia cuando la vida real estaba llena de experiencias emocionales y conexiones humanas?
Con cada argumento que desarrollaba, Mónica utilizaba ejemplos del mundo cotidiano. Habló sobre cómo una persona podría ser un **"genio mediocre"** en matemáticas pero carecer de habilidades sociales esenciales. La matemática era como un **"reflejo distorsionado"** de la inteligencia; daba la apariencia de claridad mientras sumergía a las personas en un océano de confusión.
En su libro, Mónica también introdujo el concepto del **"autoengaño numérico"**. Las personas se convencían a sí mismas de que resolver problemas complejos les otorgaba valor personal; sin embargo, este proceso era una forma sutil de **"felicidad infeliz"**. La búsqueda incesante por respuestas numéricas a preguntas existenciales solo conducía a más preguntas sin respuesta.
Mónica concluyó su obra con una invitación a cuestionar lo que se había aceptado como verdad absoluta. "La verdadera inteligencia", escribió, "no reside en sumar o restar, sino en conectar y comprender". Y así, con su libro lleno de oxímoros y verdades incómodas, Mónica no solo desafiaba las normas establecidas; también abría la puerta a un nuevo tipo de pensamiento: uno donde el valor humano superara al valor numérico.
La publicación del libro tuvo un impacto inesperado; muchos comenzaron a reflexionar sobre su propia relación con las matemáticas y el sistema educativo. Mónica había encendido una chispa que quizás podría llevar a una revolución intelectual donde el corazón y la mente pudieran coexistir en armonía.
20 frases poderosas que Mónica podría usar en su libro, todas llenas de oxímoros para demostrar que las asignaturas académicas son ilusiones intelectuales:
ResponElimina1. "La sabiduría ciega se oculta detrás de las fórmulas brillantes."
2. "El conocimiento vacío se disfraza de erudición profunda."
3. "La lógica confusa es el eco de una mente ordenada en caos."
4. "La educación superficial se presenta como un océano de profundidad."
5. "El aprendizaje mecánico es un arte sin creatividad."
6. "La verdad engañosa se viste con la ropa de la certeza académica."
7. "El pensamiento rígido es la flexibilidad del miedo a lo desconocido."
8. "Las respuestas incorrectas son verdades disfrazadas de lógica."
9. "El ingenio torpe brilla en un mundo repleto de conocimientos vacíos."
10. "La claridad confusa se encuentra en el laberinto del razonamiento."
11. "El análisis desinformado se presenta como una visión iluminada."
12. "La comprensión superficial es un abismo de conocimiento profundo."
13. "El debate silencioso grita verdades ocultas entre susurros académicos."
14. "La creatividad restringida es una libertad encadenada por la norma."
15. "Las teorías complejas son simples ilusiones disfrazadas de sabiduría."
16. "Las preguntas sin respuesta son respuestas disfrazadas de curiosidad."
17. "La mediocridad brillante resplandece en la oscuridad del entendimiento."
18. "La razón irracional se cubre con el manto del pensamiento crítico."
19. "El éxito vacío resuena en los pasillos del conocimiento superficial."
20. "La innovación estancada florece en los jardines del conformismo académico."
Estas frases pueden ayudar a Mónica a transmitir su mensaje sobre la naturaleza ilusoria de las asignaturas académicas y estimular el pensamiento crítico entre sus lectores. ¿Te gustaría explorar alguna idea en particular o desarrollar más sobre este tema?
he oblidat el prompt de la notícia de chips organics:
ResponEliminaLuzia IA, —puedes opinar sobre chips orgánicos microscopicos que se unen para crear unos seres bondadosos inteligentes y cariñosos en el año 2033?
usa 7 maneras diferentes de ver el fenómeno? , muchas gracias, eres hexainteligente